Articulo de Vida sana sobre Pedagogía Montessori, un método revolucionario.
Saber mas acerca de Pedagogía Montessori, un método revolucionario
Inicios del método Montessori
Bases de la pedagogía Montessori
Principios del procedimiento Montessori
La doctora Montessori, primera mujer médico de Italia, comenzó a trabajar con pequeños considerados mentalmente desequilibrados cerca de mil novecientos, percibiendo que el potencial de estos pequeños podía ser desarrollado logrando tener una vida mejor. Es entonces cuando decide dedicarse a los pequeños.
María Montessori creó la primera Casa de los pequeños en la ciudad de Roma en mil novecientos siete.
En mil novecientos trece hubo un intenso interés por su procedimiento en Norteamérica, y con el tiempo se estableció la Sociedad Americana Montessori.
El día de hoy existen más de veintidos escuelas Montessori repartidas por todo el planeta.
Bases de la pedagogía Montessori
Con la consigna aprender haciendo, el pequeño en clase mete mano a todo. Si oigo, olvido. Si oigo y veo, recuerdo. Si oigo, veo y hago, aprendo.
El procedimiento Montessori se fundamenta en la sencillez que tienen los pequeños para absorberlo todo, son verdaderas esponjas, aprendiendo muchas cosas de una manera espontánea.
Con este procedimiento los pequeños pueden aprender a leer, redactar, contar y sumar ya antes de los seis años.
La doctora Montessori fundamentó sus ideas en el respeto al pequeño y a su capacidad para aprenderlo todo. No se debe moldear a los pequeños, se les debe dar la ocasión de aprender usando la libertad, con lo que se lograría que el pequeño llegara a adulto con la capacidad de hacer en frente de los inconvenientes de la vida.
Una de las premisas más esenciales de la pedagogía Montessori es que se debe querer y respetar al pequeño como persona siendo sensibles a sus necesidades.
¿De qué manera marcha el procedimiento Montessori?
Los pequeños son animados a tomar sus resoluciones.
Los pupilos participan activamente en el proceso de enseñanza aprendizaje.
La profesora desempeña un papel sin obstáculos en la actividad del salón
Los conjuntos están integrados por pequeños de diferentes edades.
Cada pequeño elige el trabajo que más le resulta interesante conforme a sus habilidades.
La enseñanza personalizada y en conjunto se amolda a cada estilo de aprendizaje conforme el pupilo.
La pedagogía Montessori anima a la autodisciplina y a que los pequeños cooperen y se asistan mutuamente.
El pupilo se puede desplazar de forma libre por el espacio de la clase.
El pequeño marca su ritmo de aprendizaje.
No se alienta a la competitividad.
Asistir a los progenitores a comprender el procedimiento y cooperar en el proceso de aprendizaje de los pequeños.
¿Qué logra la aplicación de la pedagogía Montessori?
Con este procedimiento de trabajo se logra que los pequeños aprendan a trabajar independientemente o bien en conjuntos. Desde pequeñísimos se les ha motivado a fin de que tomen sus resoluciones, aprendiendo a solucionar inconvenientes y a seleccionar opciones alternativas.
Los pequeños tienen una enorme autoestima y han desarrollado la confianza precisa para enfrentar los desafíos que se les puedan presentar.
