Principios de la escuela nueva: cada niño a su ritmo

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Principios de la escuela nueva: cada niño a su ritmo

¿Qué es Escuela Nueva?

Principios de la escuela nueva: un nuevo modelo pedagógico en Colombia

¿Qué es Escuela Nueva?

La educación o bien pedagogía progresista, llamada bajo diferentes corrientes como escuela nueva, escuela activa, nueva educación, etcétera, es un conjunto de movimientos pedagógicos progresistas, que critican la educación tradicional por promover la pasividad del pupilo, la memorización y la competitividad.

Todo esto en frente de un modelo opuesto basado en la educación práctica, participativa, activa, democrática y motivadora que se transformaron en las llamadas reformas educativas en el contexto de la revolución de mil novecientos sesenta y ocho.

Principios de la escuela nueva: un nuevo modelo pedagógico en Colombia

En los años setenta, brotó en Colombia un modelo pedagógico como contestación a la demanda educativa de los pupilos de las zonas rurales, donde no era posible tener un solo maestro para cada curso en tanto que eran pocos los pequeños matriculados. De esta forma, brota el profesor multigrado, el que atiende a múltiples cursos al mismo tiempo; mas esta nueva figura no garantizó la calidad y eficacia de la educación.

En este contexto, un conjunto de pedagogos, diseñaron unas guías a fin de que aquellos pequeños que sabían leer y redactar pudiesen tener un aprendizaje autónomo y, por ende el profesor pudiese centrarse en los pequeños que todavía no sabían ni leer ni redactar.

Cada pequeño a su ritmo

Estas guías pedagógicas dejan que cada pequeño avance a su ritmo, si las interrumpen por alguna razón van a poder reanudarlas en cualquier instante de su proceso de aprendizaje.

Además de esto, las guías fomentan el “aprender haciendo” basándose en actividades como recortar, pegar, investigar, acordes a su realidad. Escuela Nueva, asimismo demanda el trabajo en equipo, uniendo pupilos con diferentes habilidades para fortalecer el aprendizaje de unos a otros.

Modelo educativo Escuela nueva

Desde el punto de vista pedagógico Escuela Nueva convierte la enseñanza usual con un nuevo procedimiento de aprendizaje que pretende progresar la calidad de la educación en la escuela.

Escuela Nueva ha llevado a la práctica teorías modernas de aprendizaje con estrategias fáciles que pueden aplicarse a cualquier campo de la enseñanza. Se trata de nuevos principios pedagógicos basados en el aprendizaje adaptado, participativo y cooperativo.

Escuela Nueva es una innovación educativa y social para convertir la escuela usual y el proceso de aprendizaje.
De esta manera, puesto que, los principios de la Escuela Nueva han logrado alterar el sistema educativo usual, que se centraba en el enseñante, a un modelo más participativo centrado en los estudiantes para lograr progresar la calidad de la enseñanza.

Integrando la escuela en la Comunidad

En Escuela Nueva es esencial que los progenitores se impliquen en la educación de los hijos. De esta forma, las guías pedagógicas constan de ejercicios y actividades de consulta para los progenitores y la comunidad, con el propósito de emplear sus conocimientos y también integrarlos en las enseñanzas de los pequeños.

Asimismo, el Gobierno Escolar consta de comités formados por hijos y progenitores a fin de que estos sean más participativos y, una guía y apoyo incesante.

Evaluaciones

Estudios efectuados por diferentes organizaciones internacionales, han confirmado tajantemente que los pupilos de Escuela Nueva logran un mayor desempeño académico que los pertenecientes a escuelas usuales.

Además de esto, asimismo se han probado mejores resultados en lo que se refiere al incremento de la autoestima y, la genial capacitación en lo que se refiere a actitudes democráticas y de convivencia pacífica.

Igualmente, asimismo hay patentizas de de qué manera Escuela Nueva fomenta la igualdad de género y promoción de las pequeñas.

Conclusiones

Con todo lo expuesto previamente podemos decir que Escuela Nueva representa un enorme avance en la manera de instruir y aprender, en el que el primordial protagonista es el pequeño, sostiene una angosta comunicación con las familias y, además de esto tiene la suficiente flexibilidad para amoldarse a peculiaridades individuales de esta forma, todos y cada uno de los pequeños pueden acceder a la educación sin inconvenientes.

Uno de los principios de la Escuela Nueva más esencial es que el educador deja de estar en el centro de la enseñanza y le cede el papel primordial del aprendizaje al pupilo.